作者简介：赵国弟，上海市特级校长。兼任教育部国家级中学校长培训专家，上海市高中教育管理专业委员会副主任，上海物理教育学会理事，上海市心理健康教育学会理事和浦东物理教育学会副理事长。　　每年七月是高考成绩发布的时期，可以说总是“几家欢喜几家愁”。学校的办学理念、教育理想、教育价值等都经受着“考试成绩”的评价。在被“评价”出“有问题”的学校中，有的通过反思在创新中坚持，而有的于“评价...